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营造乡村育人文化,促进学生全面发展

“营造育人文化”是《义务教育学校校长专业标准》规定的校长第二大专业职责。《义务教育学校管理标准》规定的第二大管理职责“促进学生全面发展”提出了“提升学生道德品质、帮助学生学会学习、增强学生身体素质、提高学生艺术素养、培养学生生活本领”的具体管理任务要求。本模块旨在帮助校长增强营造乡村育人文化,促进学生全面发展的专业理解和认识,掌握营造育人文化的专业知识与方法,提升促进学生全面发展的专业能力与行为。

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